No.3285 2026.5.8

　今月は青少年奉仕月間です。インターアクトの高校生、ローターアクトの30歳以下の社会人の方達に、ロータリーの奉仕の精神を伝えていくのも我々ロータリアンの大事な役割です。
　４月26日には当クラブが主催しておりますリトルリーグ大会が開催されました。新潟からの出場チームはわずかに１チームでした。野球をする子が少なくなり、試合に出場する機会は増えているのかもしれませんが、レギュラー争いやお互いが切磋琢磨する機会が減っているのは残念なこととも言えます。
　今日は教育についての話をしようと思います。私よりも上の年代と今の子供達が受けている学校教育は大きく変わっています。私も学生時代は運動部に所属していましたが、当時の先輩後輩の上下関係は今以上に厳しいものがありました。ただそこで学んだことは意外と社会に出てから役立っています。
　幼稚園、小中高等学校には学校評議会という組織があります。先生方、保護者、地域住民が学校の教育方針について討議を行う諮問委員会です。私も地元の小学校で約10年委員を務めていますが、今の学校は昔のように閉鎖的ではなく、多くの地域住民を学校に招いて、職業のこと、または防災のこと等、様々なことを学ぶ機会があります。
　そして10年前から小学校の先生方がよく言うのは生徒の自己肯定感を高めるという事です。自己肯定感とは他者との比較ではなく、自分自身の良いところ悪いところ全てを含めて自分なんだと認め、他者とも認め合うことだそうです。ここがしっかりしていればこそ、はじめて多くのことに挑戦できる原動力になります。今の子供達はその成果もあり、他者との違いも含めて認め合う素直な子が多いと感じます。ただし逞しさという面では昔の教育を受けた子供の方が高かったように感じます。あくまでも私個人の感想ではありますが。
　昔の教育の良かったところ、悪かったところはあるでしょう。そして今の教育に足りない部分もあるかと思います。昔を否定するのではなく、過去を振り返り、今の教育に活かしていく。そのようにして子供達の成長に繋げていくことがこれからも求められると思います。